Le Premier Ministre, Jean-Michel Sama Lukonde Kyenge, a présidé, dans la soirée de mardi 14 novembre, la cérémonie d’ouverture des travaux des experts venus de tous les horizons de l’Afrique, dans le cadre de la première Table Ronde des Ministres africains de l’Enseignement et Formation technique et professionnelle.
Dans son allocution, le Premier Ministre Jean-Michel Sama Lukonde précise, que ce forum intervient au moment où le Gouvernement de la RDC est engagé dans une série de réformes dans les domaines de l’Enseignement en général, et de la Formation professionnelle et l’Apprentissage des Métiers, en particulier.
» L’Union africaine a mis en place le cadre d’action, éducation 2030, qui promeut des systèmes d’enseignement, de formation technique et professionnelle permettant d’accroître, le nombre de jeunes et d’adultes dotés des compétences techniques et professionnelles nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat. L’agenda éducation 2030 et la stratégie continentale d’éducation pour l’Afrique et l’Union africaine 2016-2025, appellent à un effort collectif de tous nos États pour relever les défis d’hier, à l’enseignement et la formation technique et professionnelle, et à l’apprentissage tout au long de la vie. C’est dans cette perspective que mon pays, la République démocratique du Congo, a pris l’initiative de l’Organisation de cette première Table ronde…L’Afrique en général et la République démocratique du Congo, en particulier, connaissent des défis majeurs liés au chômage des jeunes, à la déperdition scolaire, à l’inadéquation entre les formations et le besoin du marché de travail, et à l’exclusion social » a déclaré le Premier ministre Jean-Michel Sama Lukonde avant de déclarer ouverts ces travaux.
Et d’ajouter :
« Tous ces défis freinent les progrès socioéconomiques de notre cher continent. Les solutions envisageables sont sans nul doute à trouver, notamment dans le renforcement de nos systèmes de formation professionnelle et d’apprentissage des métiers, la transition verte et numérique, la promotion des micros certifications de développement des compétences et la validation des acquis de l’expérience, la reconnaissance des qualifications, la création des emplois, l’entrepreneuriat, l’orientation professionnelle et la flexibilité des parcours d’apprentissage tout au long de la vie. Ces solutions sont essentielles pour construire des systèmes d’enseignement de la formation technique et professionnelle, inclusifs et durables, capables de booster la croissance économique de nos États. Les travaux de cette table ronde, la première dans l’histoire de l’Union africaine, constituent une grande opportunité pour partager les expériences sur les priorités du continent dans le domaine de l’enseignement et de la formation technique et professionnelle. C’est aussi le moment approprié pour placer l’enseignement et la formation technique et professionnelle sur l’orbite afin d’inciter les gouvernements de nos États à accorder une place de choix par l’engagement à inscrire, dans les prévisions budgétaires, des crédits importants pour la promotion de l’enseignement et la formation technique et professionnelle, gage du développement socioéconomique de nos États « ,
Ces premières assises regroupant des experts venus d’Afrique et d’ailleurs auront l’avantage de jeter les bases des réflexions fondées sur des fructueux échanges devant déboucher, entre autres, sur la matérialisation du Réseau Africain des Cadres de Certification de l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle.
Grâce aux orientations et décisions qui découleront de ces travaux, l’Afrique pourra relever les multiples défis auxquels elle fait face, notamment la mobilité des Apprenants et des Formateurs, la fixation des équivalences des titres et la connectivité des Institutions de régulation.
Ces trois jours d’intenses travaux d’experts vont aboutir dans la soirée de mardi 14 novembre 2023 à l’adoption des recommandations par les Ministres des pays de l’Union Africaine qui seront présents.
La rédaction
